Ничего не куплено!
Самое главное в обучении детей на уроках в Воскресной школе — заложить основы веры, чтобы ребенок мог принять Иисуса Христа как своего Спасителя и возрастать в познании Господа. Как привлечь и сосредоточить внимание ученика на передаваемой библейской истории? Как эффективней донести истину, учитывая психологические и физиологические особенности своих учеников? Настоящая книга Куклы для детского служения освещает эти вопросы с позиции использования кукол в уроке Воскресной школы.
Рассматривая историческое прошлое взаимодействия кукол и человечества, можно сделать вывод, что куклы с самых древнейших времен играли значительную роль в развитии духовного сознания детей и взрослых. В средние века куклы (спектакль) стали использоваться в христианских праздниках, помогая образно представить давно минувшие события.
Самые любимые и эффективные уроки для детей — это предметные уроки, где предусмотрено взаимодействие ученика и учителя. Использование кукол в служении можно отнести к таким урокам. Куклы помогают привлечь внимание, удерживать дисциплину, делать объявления, разучивать золотой стих. Куклы (спектакль) служат отличным пособием как инструмент для передачи библейской истины. Чем ярче выражен в кукле библейский образ, тем ближе она ребенку. Кукла призвана оживить библейскую историю. Представление и одушевление предметов составляют большую часть игр детей, поэтому для них библейские персонажи будут всегда действительными и естественными. Дети, слушая библейскую историю, будут автоматически отождествлять себя с куклами — подражать им.
Для того, чтобы библейская история была эффективно воспринята детьми, очень важно как можно больше тренироваться, отрабатывая движение кукол и их речь. Манера разговаривать, определенные движения, осанка куклы должны соответствовать библейскому персонажу, подчеркивая его образ. Существует множество кукол разных видов. Они служат прекрасным материалом для обучения из-за своего разнообразия. Куклы для детского служения — это инструмент, с помощью которого производится посев и сбор урожая. Как семя, упавшее на почву, так и Слово Божие, запавши в душу ребенка, производит добрый плод.
Продолжительность библейской истории должна быть не более 10 минут, потому что дети 3-6 лет не могут сосредоточиться на долгое время. Фразы в диалоге должны быть короткими и понятными детям. Не допускается использование абстрактных понятий. В заключение должна прозвучать главная истина библейской истории. Дети, слушая библейскую историю, будут имитировать кукол, а также отождествлять себя с куклами. Большинство детей не могут еще читать и писать, но у них развито живое воображение. Дети играют с воображаемыми персонажами, которых они видят. Для них библейские персонажи будут всегда действительными и естественными. Дети будут подражать куклам, так что пример должен быть достойным подражания.
Таким образом, куклы полностью отвечают требованиям, чтобы удовлетворить все возрастные особенности детей. Через кукол успешно можно формировать духовный облик ребенка, когда он не только слышит, но и видит героев-кукол библейской истории. У них складывается сознательное отношение к Богу, Иисусу Христу, Библии и Церкви. Дети научатся лучше применять библейские принципы в жизни с помощью кукол.
(
